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第129章 寓言城与活字印刷(1/2)

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唐姬已搞了两次“三月三”文化节,第一次做了一把“西湖扇”,第二次做了一个“西湖伞”,这两样产品一直很流行,为唐姬挣了不少钱。这次,唐姬想,不再做单个产品,做主题产品、系列产品,让更多的人参与进来。为配合全民教育,唐姬决定明年的“三月三”定位为儿童主题,一切围着儿童转。

在议事会上,唐姬说:“明年,我们的文化节时间拉长一些,初定为5天。我们设置五个展区:第一个展区叫‘童书展区’,我们出版50种以上的图书参展。这些图书都是针对儿童的,主要以知识类为主,着重传播科学知识、自然知识。比如动物知识、植物知识,让孩子们认识世界。当然也要适当传播一些新颖的知识,比如地球为什么是圆的?”

“地球是圆的吗?”马异问。

“那当然。要不然我们看海船行驶过来的时候,为什么会先看见桅杆后看见船?”

“咦,真是的。难道娘娘去大海那边看过?”

“没去过,但我知道。这方面的知识我来写吧。”

“我看不是给儿童普及知识,先给我们大人普及吧。”马异笑着说。

“好了,我接着讲,第二展区是玩具,至少组织200种玩具参展,通知木器作坊、陶瓷作坊,还有竹器、藤编等作坊,开发产品。”

“第三展区是服装,主要是儿童服装,让服装作坊去开发。”

“第四展区是食品,尤其是各种特色小吃,让这些孩子玩的时候有东西吃。”

“第五展区是一个公园,我把它叫着‘寓言城’,修50个景点,展示50篇寓言。我们有很多成语都是寓言故事,比如揠苗助长、守株待兔、刻舟求剑等等。我们每一个寓言故事做一个场景,比如揠苗助长,我们做一块地,种上庄稼,做一个农夫在那里拔苗,然后我们在旁边立一块石碑,把这个故事用儿童的语言写在那里,让儿童猜他的寓意。我们把正确的寓意刻在石碑后面,让他们自己去核对……”

“娘娘,您这个构思太好了,不仅让孩子得玩,还让孩子学到了知识。”孔融大声称赞。

“当然,玩是孩子的天性,在公园里也要设置一些玩的设施,比如荡秋千啦、骑木马啦、跷跷板啦、滑滑梯啊什么的,让孩子又能学东西,又能玩。”

“这样的公园对孩子有很大的吸引力,估计这次文化节会非常热闹。”马异说。

“文化节以后,每天都开放,以后就是一个景点了,孩子们随时都可以去玩,这样可以带动旅游。我这样做大家不会说我‘抢钱’了吧。”

“您这叫‘长流水’,收入可观得很。”司徒婉儿说。

唐姬笑了:“总有你们说的。好了,这件事情由教育令孔融牵头来做,但寓言故事我要亲自审一下,我有空的时候补充一些寓言故事进去。”

“娘娘的故事肯定是我们不知道的,说不定到时候不仅吸引了孩子,连我们这些大人都被吸引过去了。”

“有可能,我写的寓言故事肯定是新的,是你们没有见过的。这样吧,你们选25篇,我给你们25篇。”

“好的,有娘娘的脑袋,就没有做不好的事情。”马异高兴地说。

“唉,我这个教育令要称职真难啦!”孔融感慨。

“不要感慨了。现在你来了,我们的节日可以多搞几个,而且不一定都要在钱塘搞,可以到其他地方搞。比如我们吴郡的乌程,是酒都,你就可以搞酒文化节;会稽的太末布很出名,你就可以搞服装节;还有你北海的枣子很出名,你就可以搞丰收节啊,既推动了文化发展,又帮他们卖了枣子。”

“对了,我以前怎么没有想到,枣子成熟的时候,烂贱得很。唉,真的要跟娘娘好好学学。”

“这个世界,
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