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第五百零四章 开学第一课,作战理论OODA(2/2)

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按我的意思,原本是打算给你们复习考试要考的重点内容的,让你们考一个过得去的成绩就得了!

但是,因为巫师界的局势的确有些不太安稳,邓布利多为了你们将来的安全着想,特意嘱咐我,希望我能教你们一些能够自保的本事...”

王学斌说着,看了看在座或期待,或蔑视的表情,轻轻一笑,继续说道:

“...为了不让邓布利多失望,也为了能让你们拥有在战争中让自己活下来的能力,所以,我决定,教你们一些真正能够用得到的东西...”

魔杖轻挥,教室里的窗帘一扇扇的落了下来,将阳光阻挡在教室之外,接着,魔杖一点,一束光源穿过一张胶片,打在了教室前方的幕布上。

“...ooda循环,战场的法则!”

幕布上,一个繁琐而不失美感的思维导图,映入全体学生们的眼帘。

“...同学们,准备迎接战争理论的洗礼吧...”

ooda循环,又叫博依德循环,他是由一位美国空军上校约翰·博依德,基于丰富的经验,发明的一套作战理论。

所谓的ooda循环,是指:

o——observation,观察;

o——orientation,判断;

d——decision,决策;

a——action,执行;

博以德循环的基本观点是,敌我双方的冲突与较量,本质上就是在比较谁能更好的执行ooda循环!

情报搜集人员通过一切可行的手段,观察搜集敌我情报,观察搜集到的东西越多,下一步的分析判断就会越发的准确。

搜集完情报,战略部署人员通过自身的知识、资源、战术素养等特质,在最短的时间做出最详尽的分析判断。

作战指挥人员,依据分析所得出的结果,做出最合适的决策,而作战人员在根据决策,做出相应的行动。

行动过后,再次去观察行动取得的效果,反馈给情报搜集人员,再次判断、再次决策、再次行动...

如此循环往复,直到彻底打赢一场战争!

每一个环节的错误,都会导致连锁反应,而一连串的错误,便是一场战役失败的原因!

看着教室里的学生们由一开始的不屑,到后来的惊讶,再由惊讶,慢慢转为震惊。

眼前的一幕幕表现王学斌看在眼里,记在心里。

他知道这群学生们有不少人已经加入了食死徒的组织,依然毫无保留的讲述着,对于巫师们来说极为宝贵的理论知识。

不是因为他多么的有教无类,爱护学生,纯粹是为了通过这些人的嘴巴,提高伏地魔组织的战术素养,增强食死徒的力量。

毕竟他始终没有忘记,霍格沃茨城堡才是他的目的,要是不把水搅浑,他怎么好摸鱼呢?

“...关于这一理论所涉及的魔咒,我会在这一学年里慢慢的传授给你们,课下多加练习,但也不要忘记了巫师等级考试,明白么?”

“明白!教授!”

看着微微收敛了嚣张姿态的斯莱特林的学生们,王学斌露出了意味深长的笑容。

“好了,那今天就到这里...下课!”
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