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第六十一章 在月考试卷上寻找成果的我一定是哪有问题(2/2)

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完。

“你就吹吧。”成菓感觉自己又被耍了,不满的说道,随后伸手将下眼皮下拉,吐出舌头,对郭成做了个鬼脸,然后快步跑进了自己的考场。

在未来郭成在网上看到过无数女孩做鬼脸,但能做得这么自然不做作的,郭成只见过成菓这一个,郭成这时十分希望能有个相机拍下成菓的各种表情,等未来成菓成名以后给她看,到时再去欣赏她面对自己黑历史,恨不得杀了过去自己的样子。

目送着成菓进了教室,郭成也回到了自己的考场。

第一科是语文,郭成一打眼就看到了试卷里的成果二字,会心一笑,继续翻找起来,看到作文题目是以理想为话题写一篇作文,郭成想也不想的就自动将其替换成了成果,埋头写了起来。

考试结束的铃声刚响起没多久,成菓就跑到了郭成考场的门口,向他招手,将郭成叫了出去。

“怎么了?”郭成随着成菓到了楼后,向她问道。

“当然是对题呀,我特意把选择题都给记下来了,快看看我有没有错的。”成菓原地蹦哒着,对郭成说道。

郭成无法理解女生们为什么这么喜欢对题,在他看来,对于已经无法改变的事就没就没必要再去为之烦恼,但既然是成菓,郭成也就欣然接受。

“你的基础不错嘛,选择题全对了。”郭成向成菓夸奖道。

“嘿嘿,那当然,我可厉害了。”成菓听了故意装出一副得意洋洋的说道。

郭成看到成菓这么得意的样子,忍不住想要打击她,于是说道:“阅读理解的答案,你还记得吗?我帮你分析一下。”

成菓回忆一下对郭成复述起来。

“连套话你都能写错,还敢说自己厉害。”听了成菓的答案,郭成无奈的吐槽道。

“可是阅读理解实在太讨厌了,我总感觉那种冰冷的分析是在扼杀我的感性和共情能力,行为、动机、出发点,分析分析不断的分析。

要把作者形容词用的妙,要赞叹他动词用的精确,要能说出他一二三次流泪的区别,要通过语气的表达直达他的内心。我感觉再这么下去,我可以冷着脸接受他人的任何情绪。再动人的表情在我脑子里走一遭,被分析后都不再动人,反而别有用意。”郭成的吐槽引出了成菓对考试的不满,越说越大声,连珠炮般的说道。

“对不起啊,我不是对你发脾气,我是不是说的太多了?”成菓将心里淤积的不满都发泄了出去,才注意到自己是在跟最好的朋友抱怨,连忙道歉,忐忑的看着郭成。
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