个识字的就能教，实在不行，朕就亲自当他们的启蒙老师。”姜万钧也就是那么说说，他自己可没有时间。
“也对，如果陛下能亲自教导，那就再好不过了。”长孙可不信姜万钧是真担心把李纲给累着，姜万钧不愿意多说，她也聪明的不再多问。
长孙哪里能明白，姜万钧和李纲接触的时间越长，越不敢让他当皇子的老师，尤其是储君的老师。
李纲的学识和人品都是毋庸置疑的，教书育人的能力也不差，这几年教授姜万钧的时候，姜万钧深有体会，但并不适合当皇子的老师。
就拿今天的这一节课来说，李纲等于是在告诉他这个当皇帝的，如何去当一个“孤家寡人”。
姜万钧已经成年，思想也已经成熟，有了分辨是非的能力，能够真正理解李纲话中的真实含义。李纲的真实用意是要他掌握好一个度，远离的目的是为了“仁爱”，远离只是一种保护手段。既是保护对方，也是在保护自己，同时也是在保护他人。
姜万钧理解了这些，就不会会错意。
可如果换成一个思想不成熟，理解能力和分辨能力比较弱的皇子，非被李纲给带进沟里去不可。到时候距离产生了，美却没了，搞不好甚至心里头会产生怨恨，这就偏离了本意。
帝师不是那么好当的。
从皇子时期开始培养，这个时候，皇子只是臣，要学会为臣之道。
等皇子变成了储君，身份会随之发生改变，这个时候既是臣又是君，要学习怎么做臣子，也要学习怎么做君上。
而等到储君变成了皇上，身份会再次改变……
伴随着身份的变化，所要学习的东西也会跟着变化。
不能快，也不能慢。
慢了会出现滞后，一旦快了皇子们心里就像长了草似的，非惦记着怎么造反不可。
“陛下，奴婢的人回来了。”宫宁小声禀报道。
“说说怎么回事。”姜万钧的脸色不太好。
“是。陛下下令‘将国书打回，贡品销毁，使节驱逐出长安’。事情就发生在贡品销毁上，倭国使团带来贡品，多是金器和银器，尽管被礼部的人给砸烂了，还点了一把火，但……金银拿回去熔炼后，价值还在……”
“呃！”姜万钧有点上头。
他之前还真忽视了这一点，结果就被人钻了空子。
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