的一个影响力，已经有不少人开始自发的去验证这个结论的可靠性了。
其中实力最雄厚，最有钱的就要属化学学会了。
首先，他们有足够优秀的科学家可以来验证这一个结论的可靠与否。毕竟如果仅仅是一个外国人的话，他们也许还不会新师动众。但是如果加上一个本国人的话，那就不一样了。
尤其是这还是一个是非有争议的话题人物，化学学会的赞助最起码一半都来自各个新闻媒体！
在这个让人绝望的年份里，再没有什么比提高国民的自信心更加重要的事情了。而这无疑就是一个非常优秀的新闻素材，一个宣传美国梦绝佳的机会。
所以说，官方对于这个也是非常重视的。他们不仅仅抽调了三名诺贝尔奖级别的学者充当研究员，还调拨了一大趣÷阁的经费。
所以这三名科学家掌握的经费雄厚到什么程度呢？
由这三名科学家所组成的团队，甚至打算购买一台最新的超算来验证这个结论，是的没错，就是那一台nton3，虽然他现在只有一台样机，而且还是在华国。
除此之外，另外一个比较官方的学术机构就要属马普学会了。作为欧洲学术型机构的代表学会，在这件事情上，他们责无旁贷。
当然他们肯定没有人家那么财大气粗，就像曾经的他们，一直鄙视着那一群野蛮人一样，那一群只知道拿钱来砸的家伙，真的是糟糕透了。
相比起这个，他们更加喜欢从理论的角度来验证这个最新出现的学术，当然并不是因为他们没有钱，只不过他们更加喜欢后面这个方式而已，他们也有足够的底蕴和积累来做这样的事。
远在大西洋彼岸的德国，慕尼黑工业大学的某个电化学课堂内。
格哈德·博尔特教授罕见地没有将教学任务甩给自己的助教，而是亲自站在了课堂上，为这些年轻的学生们讲解电化学的奥秘。这样的机会对于学生们来说是非常难得的，所以这一堂课大家学习的格外热情。
对于一个诺贝尔奖级学者来说，这种教书育人的工作似乎显得有些屈才了。然而事实上，很多知名学者都乐在其中，很愿意与年轻的学生们分享自己的知识。不仅仅是出于对下一代的责任，也是因为在和年轻人交流的过程中，他们也会觉得自己年轻了很多。
博尔特教授也是如此，尤其是当他为某个复杂的问题陷入困扰的时候。和这些年轻的孩子们在一起，他们天马行空般的想法，会给他很多很多的灵感。这也是他坚持给本科生上课，并且还带着多个研究生的原因之一。
否则的话，已经被调教好的hd，他不香吗？
从事基础性的教育，总能在关键时刻给他带来启发，让他在自己的事业上高歌猛进。就算是现在这样，他觉得自己忽然又来了灵感，迫不及待的想要回去验证自己的想法是否正确。
当然出于礼貌，他还是在课堂上待到了最后。只不过没有想到在课堂最后的提问环节，忽然有一位学生举起了手。
“你有什么问题要问吗？”以往这个环节更多的都是象征性的，因为大佬们讲课，一般来说都是相当快的，而且讲的还很深入。所以说一般有问题都是当场就解决了，像这样留到课堂最后的反而很少。
“教授，您看过最近刊登在《》上的那篇关于电化学结构界面理论模型的论文了吗？”
博尔特教授停滞了大概两秒钟，推了推老花镜，点头道。
“看过，有什么问题吗？”
那学生用满含期待的视线看着他，问道：“它是对的吗？”
给学霸或者学生们讲课，就是这样，你得关注着这个学科的最前沿，时时刻刻准备着回答他们可能提出来的问题。
好在这个问题难不倒
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