诗边收拾东西边准备离开：“今天的作业很简单，将26个字母背写一遍，我有要求，需要你们特别认真，因为我只留了一遍，再糊弄就说不过去了。
而且你们糊弄也并不是糊弄我了，而是糊弄你们自己了，这一点我希望你们可以记住。
好了，下课。”
英语课安排不多，三个班的英语课，一天最多也就是三节，甚至有时候就只有一个班上。
今天她是两节课，上午第一节课是九班，下午第一节课是一班。
一班是这一届成绩最好的班，陆诗诗自然不需要再给他们从26个字母讲起，不过也得带着他们把基础知识过一下。
看似是耽误了课程，但之后效率可以大大提升。
陆诗诗没一上来就带着他们复习音标，而是先给他们讲了下英语的学习方法。
“任何语言的学习方法都是通用的，听说读写。
语文中因为咱们每天都要说话，大环境你们周围也都是中文，因此听说这方面不用刻意再花时间，你们需要的是多读多写多看书，进行提高。
而英语你们想要学好，那先要做到去多听多说，当然读写也不能落下，只是听说是基础。
听的话，咱们目前只有磁带，我会每天给你们放上一段时间，当然最好是你们自己可以跟老师来录上，之后每天自己在家多听听。
说跟读分不开，暂时咱们应该还算得上是读。
每天要读音标，读单词，读对话，读课文。
之后我会要求你们来练习对话，不要害羞，不要怕错，一定要张开嘴。
学习语言，千万不要学成哑巴语言，考试只是检测你们学习成果的一种方式，你们的目的主要是为了以后的实用。
我提下我的要求，就是每天无论时间长短，一定要坚持听读说。
至于写，则是背单词，等之后我会教给你们背单词的捷径，可以给你们省很多事，但这不代表你们可以完全不用背。
每天我不需要你们背很多，只有两个单词。”
陆诗诗竖起两根手指：“两个单词，不多吧？”
学生们摇了摇头，都还感觉有些不可思议。
“好了，接下来我先讲一下之后你们在学习英语的过程中会遇到的十类词，也就是词性。”
见有同学要记笔记，陆诗诗提醒到：“这些不用记笔记，如果有需要让你们记笔记……”
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