着。
忽然感应到了什么，转身，就看到灭绝师太站在不远处。
在她身后，还有一众师生。
全都悄无声息的看着他。
江林的那些话，
既是解释给水友们听的，也是说给这所学校里的师生们听的。
他拿出那张心愿小纸条。
这是一张奇怪的心愿纸条，江林第一次见。
因为上面除了基本的地址，还有无数密密麻麻的小字。
‘救救他。’
‘他被困在了同一天。’
‘快要没时间了。’
‘他也许能出去。但他逐渐忘了为何会在这里。’
‘必须想办法提醒他。’
‘是的，这里是危险的。他不该在这里。’
……
这是一张写满了许多心声的纸条。
这和之前的——一人一个心愿一张纸条，有些不同。
但当江林来到这个学校后，他就明白了。
为何这张纸条上能留下这么多心声。
因为在这些师生的执念拧在一起的时候，形成这所学校的时候。
在某种概念上，他们就不再是单纯的个体，而是一个集结体。
所以，
这个心愿小纸条的许愿者，
可以说是这所学校里的其中一个人，也可以是所有人。
“他已经出去了。”
江林对一众师生道：“现在就是你们的问题了。”
之前他在学校里逛的时候就发现了，
这所学校的结界不但不稳定，而且，这里所有师生的魂体，都和这所学校绑定在一起了。
学校就是他们的一部分，他们也是这所学校的一部分。
不过想来也是。
刚死的亡魂想要形成这样大的区域磁场，本身就很难。
也只有这么多亡魂，合力且不计代价，才能做到。
之所以让谢正宇晚自习放学后再走，
一是为了增强他的信心。
二是，为了迎合这个学校的运行规则。
尽最大程度的减少对这所学校的破坏度。
这个地方，太不稳定了。
哗哗——
哗哗——
夜风摇晃着两旁的树枝。
站在最前方的灭绝师太推了推眼镜，依然是那副面无表情的模样。
在黑夜中，看着阴沉沉的。
一副大反派模样。
“江老师说的哪里话，你自行安排便是。”
身后，初三三班的学生们探头看着他。
七嘴八舌的道：
“江老师，谢正宇真的回家了吗？”
“他请了什么假啊？”
“哎呀，我还说让他请吃饭呢，以后是不是都见不到了？”
江林听着这些声音，默了默。
思索片刻后，道：
“他请了长假，你们短时间内是见不到了。”
话落，
一众师生有的惊讶，有的羡慕，还有的露出可惜之色。
或许他们现在依然处于学校的规则之下，但也还保留着一丝丝自己的本性。
就像会为了不学习，乐于助同桌的黄不德。
会注意到谢正宇这位邻居，而出主意的夏知星。
会因为江林上了一堂‘心愿’课，而打趣的语文老师。
还有一副大反派样，被学生们私下叫做灭绝师太的王老师。
还有许多许多的师生。
他们在校园规则之下，用着自己的方法，
一次
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