老师。”
“私事？”福伯笑呵呵的一副不以为然的样子，但还是让开身子，并对刘备叮嘱道：“那好，你便进去吧，大人现在正在后庭的书房中读书呢。”
刘备行了一礼，道：“谢谢福伯，那玄德就去了。”
福伯点头笑道：“去吧。”
来到书房之后，刘备先敲了敲门，然后就在门外等待。
一会，书房之内传来一道低沉稳重的声音：“进来。”
刘备才轻轻推门而进。
“玄德，是你。”卢植见是刘备，有些惊讶地道。
“正是弟子。”
“清明休沐还没结束呢吧，说吧，你到我这里来是为何事啊？”卢植合起竹简，笑道。
刘备看着卢植道：“是学生作了一篇文章，想请老师为弟子看看其中谬误，斧正斧正。”
“哦。”
卢植顿时起了兴趣，并注意到了刘备身后的那个麻布包，问道：“文章可是你身后所背的麻包里，写的是什么？”
刘备一边从麻布包中取出竹简一边道：“回禀老师，是一篇幼儿启蒙之文，乃是弟子诵读《急就章》时偶感所做。”
“幼儿启蒙之文？”卢植皱起了眉头，他还以为刘备只是附庸风雅地写了篇辞赋而已。
汉家重经义而轻辞赋，幼儿启蒙之文虽然是给小孩子写的，但也在经义的范畴之内，蕴含着圣贤道理，不是一般人可以写的。
如当今的启蒙教材，《仓颉篇》乃是李斯所著，《博学篇》乃是胡毋敬所著，司马相如著《凡将篇》，史游著《急就章》，这其中那一个人不是当时声名赫赫的博学多才之士，刘备他才几岁啊？正式求学读书又有多长时间？怎么敢如此好高骛远？
想到这里，卢植就欲要呵斥刘备一番，但话未出口，刘备就已经恭敬地将竹简呈到了他的面前。
罢了，先看看这小子写的是什么东西，再训斥他也不迟。
卢植接过竹简，自上向下扫视，“百家姓”三个字映入眼帘。
“字写的不错。”卢植点了点头。
刘备笑了一下，开玩笑，自己前世可是练过的，而且就这字还是刘备特意收敛的结果，他打算再等几年就正式推出所谓的“刘体字”，博取一些名声——唔，到时候到底该模仿后世哪位名家的字体呢？想想还挺烦恼。
卢植不知道刘备此刻心中那些乱七八糟的想法，在随口夸了弟子一句后，卢植就开始轻轻读起了竹简上的内容：
“刘卢孙李，周吴郑王。冯陈楚卫，蒋沈韩杨……”
这个时代，想要真正的有所作为，那就必须为官，而想要做官，做大官，要不有过硬的背景，要不就得有大名声。
背景刘备是不敢指望的，虽然此世他的情况比历史上那个苦逼的刘备好了不止一倍，但是将自己的希望寄托在他人身上实在是一件愚蠢至极的事。
那么便只剩下名声了，而对刘备来首，想要获取名望，难道还有比做一个文抄公更简单的办法吗？
不过这也不是一件简单的事，刘备可以选择的文章并没有他想象的那么多。
正如前面所说的那般“汉家重经义而轻辞赋”，因此唐诗宋词在这个时代是完全吃不通的，毕竟不同的时代所流行的文化载体是截然不同的，比如刘备这个时候要是来一段后世的国粹——京剧，卢植非得将他逐出师门不可。
而且刘备终究只是一个十岁的小孩，太深奥的文章他是不能抄也不敢抄的。
一来，有些事总是得有一个循环渐进的过程，这样才能避免“木秀于林，风必摧之”的结局。
二来，刘备就算是抄了，也不会有人会认为是他写的，只会认为刘弘与卢植借小儿之口来腹诽
本章未完，请翻下一页继续阅读.........