看两个老师你来我往，我在心里着实开心了一下／
从另一个角度看，以后要多加心。
明枪易躲暗箭难防。
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最后，因为班主任不自然的强硬态度，监考老师好歹没有把事情上报，只是交给她“严肃处理”。
至于所谓的严肃处理，措施包括，在班里含沙射影，提醒广大学生不要作弊，要德智体美劳全面发展。
我揉着自己的右手，努嘴。
真不愧是教政治的呢。
放学后，季冬云特意过来看我的右手，知道不过是假装受伤之后，松了一口气，然后困惑：“那，你这次的成绩。。。”
“应该不会受影响。”
“不是，我是，用左手写。。。老师看不看得懂是一方面，你写得完吗？”
季冬云对于综试卷的劳动量深有感触。
我点头：“能。”
“确定？”
“因为，我会用左手写字啊。”
“哎？”
季冬云那张因吃惊而张大的嘴可以塞进一个鸡蛋。
他立刻闭上。
“但是！一般来。。。”
我想笑：如果不会用左手写字，我也犯不着故意把手包成粽子啊。
我答：“拜父亲所赐，从就培养我用两只手写字，不过两只手的字体不一样。后来因为周围右利手比较多，所以除了特殊情况，多半还是用右手写字。”
“那，什么时候用左手。”
我声回答：“模仿家长签字的时候。”
季冬云长舒一口气：“你啊。。。真是。。。奇怪的人。”
“嗯！”
“这种时候不要用这样骄傲的语气回答！”
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第二天到学校，还没有坐下，就听见到处都在议论纷纷。
问了李灿才知道，之前的作弊风波出续集了。
“我跟你哦，有人给年级主任寄了匿名信！”
“哦。”
“你能不能给点反应啊！夸张的那种！”
“哇塞！好神奇！匿名信哎！这到底是怎么回事！”
李灿感到了传播八卦的满足，不卖关子。
“那人在匿名信里，偷你笔记本和书，还栽赃你作弊的人是李惠！”
“呃。。。”
“不仅如此啊，还附上了好多字条！是李惠模仿你字迹的练习字条！”
“喂，不会吧。。。连这个都有啊。。。”
“听班主任已经被叫去办公室了，李惠这会儿还没有来，不知道是不是上学路上被截过去的！”
完，李灿就奔出去现场继续探听消息。
我坐在座位上，淡定看书写字。
我当然不会吃惊。
因为寄匿名信的人是我。
我模仿我自己的字当然不是问题，问题是，如何让别人认为，那是李惠在临摹我的字。
方法就是，让我的右手暂时无法写字。
那么，在我的右手受伤期间出现在字条上的，我用右手写的字迹，绝对不是我本人写的。
至于如何让别人相信那是李惠做的，也很简单。
每场考试都会发草稿纸，考试结束后一起回收。
那场考试，老师为了稳定现场情绪，留下我收试卷。我在那时候，留下了李惠的草稿，上面有她的字。
没有人会去追究那些被裁成字条的纸从何处而来，他们只会像当初确认字条上的字迹属于我一样，根据字条上的其他字，认定那是李惠的东西。
当然，就算没有机会接触考试用的草稿纸，我也有别的办法搞到有李惠
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