接下来的几天，李良把前世自己掌握的艾宾浩斯记忆法的大概内容进行了整理，编撰成了一本小册子，他准备让晨晨和俊杰先按照这个方法试一试，特别是其中的周期记忆法，将记忆的内容分成了八个周期，按照这八个周期来进行加强记忆，会起到事半功倍的效果。
1.第一个记忆周期：5分钟
2.第二个记忆周期：30分钟
3.第三个记忆周期：12小时
4.第四个记忆周期：1天
5.第五个记忆周期：2天
6.第六个记忆周期：4天
7.第七个记忆周期：7天
8.第八个记忆周期：15天
晨晨的妈妈陈春花和哥哥张猛每天都忙于饭馆的经营，爸爸和两个姐姐也都在上班，她每天要负责自己和弟弟俊杰的吃喝。正好李良也是每天一个人在家，三个人正好天天在一起验证着李良总结的记忆法。
晨晨和俊杰按照记忆法的要求，经过大概半个多月的对课本知识的再次复习。李良则利用这半个月时间编写了一套初二学生的综合测试试卷检测一下晨晨的学习效果；对于张俊杰，李良也编写了一套5年纪的测试试卷。
花了一整天时间，晨晨和俊杰做完了整套卷子。李良在给她们姐弟俩修改试卷，晨晨和俊杰在一边嗑瓜子，一边忐忑的等待自己的测试成绩出炉。通过这半个月的学习，晨晨和俊杰自认为通过系统的运用学习法来进行学习，对本学期的知识掌握的更精细了，但具体的结果，还有待遇李良的试卷检测。
改完试卷，李良放下手中的红墨水钢笔，李良放下了心，通过这次测验，李良进一步验证了自己的想法，通过系统运用记忆法进行学习，确实可以帮助提升学习成绩。刚才修改完晨晨和俊杰的试卷，李良就发现，对比之前六月底的期末考试，晨晨和俊杰对于知识的掌握程度明细不一样了。
“晨晨、俊杰，我已经把试卷批阅好了，你们掌握的很不错！”李良看着晨晨和俊杰期待的看着自己的眼神，说道。
“先说俊杰的试卷，俊杰，我对比了一下你小升初的试卷，说实话，虽然考的也不错，但有些知识点明显掌握的有点不够熟练！这次我出的试卷，主要就针对你上次考试出现的薄弱点，出了好几道有针对性的试卷，不过这次你掌握的明显不一样了，考的不错！”李良点评道。
“哦也！”张俊杰也挺高兴的，掌握了这样的记忆学习法，对他今后的学习是非常有帮助的。
“晨晨，上次期末考试，你考了750分，年级第三，考的很不错。你的试卷我也看过了，里面也存在一些问题，比如数学里面的同位角、内错角和同旁内角互补的知识点就不是很到位，在这方面丢失了好几分；通过这段时间的学习，这次我特意设置的几道在这方面很有代表性的题目，你都解答的很好！”李良对晨晨点评道。
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