2、从小喜欢看书学习 源自父母的榜样
回忆我的学生时代，我突出的感觉就是，我首先非常喜欢学习，从来不需要父母在学习上对我操很多心。我对数学和物理格外感兴趣，更是一个天生的计算机爱好者。学习对我来说是一件快乐的事情，这有点儿像米卢提倡的快乐足球。我多学科的竞赛成绩和考试成绩与我对学习的兴趣是密切相关的，是兴趣和志向引领我在知识的海洋里遨游。
而我另一个主要的学习特点，就是从小就开始超前学习，就是小学四年级的时候学习五年级的课程。在四年级的暑假一个月的时间，我学习和掌握了五年级和六年级的数学课本。小学六年级的时候，我就开始学习初中的课程。我要爸爸借来了初中的各学科的课本，我喜欢看，有不懂的问题，我就问爸爸，爸爸当然非常高兴，耐心细致地解答我的所有问题，所以我学习起来毫不费劲。读初中的时候我就学习高中的课程，读高中的时候，我对爸爸的大学教材很有兴趣，高等数学中的微积分，我很快就学会了。不过，平日里，学校各科老师在课堂上讲授的知识内容我也会认真对待。
我为什么这么喜欢学习呢？其实我和大多数人一样，在学龄前的时候，由于年龄小，谈不上有什么远大理想、事业抱负。我喜欢学习的第一个关键的因素，是在我刚刚记事的时候，我就看到我的父母每天都在看书学习。我父亲是文化大革命前的高三毕业生，在他正要考大学的时候赶上了“文化 大革命”。文化 大革命后恢复高考时，他认真复习、准备，大学梦失而复得。
我爸爸上大学时是走读，他每天晚上回家都是在灯下看书学习、完成作业、学习英语。毕业后他担任高中数学教学工作，下班回家之后，经常在家里备课、批改学生的作业和考试卷。我的妈妈后来也考上了大连管理干部学院，脱产学习企业管理。他们两人常常要争着用家里仅有的一张写字台，这些事，我都是看在眼里，记在心上。父母克服困难努力学习的情景每天都在感染着我，潜移默化、耳濡目染。从那时起，我就认为看书学习是“天经地义”的事自然也就养成了看书学习的习惯。
有的家长动不动就批评自己的孩子不好好学习，可是如果家长自己不思进取，讲究吃喝玩乐，追求物质享受，进出歌舞酒楼，在家里彻夜打麻将，孩子看到的是什么榜样？我们知道，模仿是人类的天性，是学习的第一个步骤，所以父母是孩子的第一任老师，而且身教重于言教。家长如果不爱学习，只要求孩子学习，当然是缺乏说服力的，而且容易使孩子产生逆反心理。
另外，父母对孩子的早期教育也很重要。妈妈告诉我说，我在三岁的时候，就爱思考问题，爱问一些为什么，妈妈总是耐心地给我讲解，有些简单的知识我能听懂，复杂一些的我当然不明白。妈妈说，你好好学习识字，你认识的字多了，自己就能看书了，不明白的问题，书里都有讲解。
小时候，妈妈带我上工厂幼儿园，先要从家里步行一段时间到汽车站，然后乘工厂的班车要三十多分钟的时间，往返就是一个多小时。路上，每当我和妈妈走到一些商家店铺时，看到门上的牌匾字号，妈妈就教我认识这些字。在车上，妈妈就教我看书，给我讲书中有趣的故事，教我认字，学算术，唱儿歌，我每天都盼望和妈妈一起度过的这段时间。
我所在的工厂幼儿园也很重视学前教育，老师给我们上算术课、音乐课，还教我们一些简单的科学常识。周末休息时，我爸爸也是经常同我一起看书学习，即使是去公园玩、去学校散步，他也是在给我讲解各种科学知识，回答我的各种问题。同时，爸爸也向我提出许多问题，要我思考回答，对这些，我都感到非常有趣。
我四岁时，家里买了电视机了。那时，我就能用笔在电视报上画出自
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