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第两百七十三章 因材施教(1/3)

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( ) 晚上不再讲故事,而是兵法。

听故事大家都喜欢,特别是这个娱乐缺乏的年代,李守正对于李大伟每天晚上讲的《三国演义》喜欢到了骨子里。

不过这次没了这个节目。

李大伟看着‘四熊’想了想道,“今天我给你讲讲兵法,看看你的悟性”

四熊挠挠头道:“伟哥,我不会呀”

李大伟还没有说话,李守正闪电般的跳了起来,就要往旁边走。李大伟纳闷的道:“守正大哥,你这么不爱学习呀!”

“兵法乃不传之秘,我岂敢旁听”

“拉倒吧,我的东西没什么藏着掖着的,况且我自己连半桶水都没有,皮毛都算不上,也就是过过嘴瘾。”

李守正再次坐了下来,“那我也听听,学不会家主您可别失望!”

李大伟笑道:“你就是四熊的伴读小书童,没指望你成为一个兵法大家”随后清了清嗓子,拽起了记忆中的孙子兵法道:“孙子曰:兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。”

四熊又开始挠头,瓮声瓮气的道:“这个‘孙子兵法’父亲曾经让我们兄弟几个背过,只是背不下来,据说一共有十三篇,以前可没少挨父亲打,可是我们还是学不会,倒是五妹学的很快”

又是‘五妹’,看着四熊这铁塔般的身材,那他们的五妹...大熊四熊还合着算计他成为‘五妹夫’。

李大伟激零零的打了个冷战,笑道:“我当然不会让你背这个,兵无常势,水无常形,需因时因地因人而变,所以关键在于理解和实际应用,否则就是纸上谈兵的赵括了,我只是给你讲一些小故事。”

还是讲故事呀,那就好!

“哦~”四熊长出一口气,看来小时候的阴影面积很大。

“这次我把《三国演义》里有关计谋的故事摘出来,我将其归纳为三十六计。”

还是讲三国啊,大伙儿兴趣立马大增。

“这里有一首诗能概括这三十六计:金玉檀公策,借以擒劫贼,鱼蛇海间笑,羊虎桃桑隔,树暗走痴故,釜空苦远客,屋梁有美尸,击魏连伐虢。”

背诗?

四熊又开始挠头,好几天没好好洗头了,头皮屑乱飞。

“全诗除了‘檀公策’外,每字包含了三十六计中的一计,依序为:金蝉脱壳、抛砖引玉、借刀杀人......现在我来给你讲讲‘金蝉脱壳’的故事...”

李大伟就是‘教书’出生的,对于教育理念、方法比这个朝代绝大多数人都要强。

前后对照,加上平时小视屏里一些‘能人’的解说,对于‘计谋’的理解要更深刻些。

有情景,有提问,有引导,有结论,故事引人入胜,而理念就在无形之中灌输了进去。

而天赋就是天赋,四熊在很多方面都不如正常人,但是武学一道却颇具天份。

同样的,在战术方面比伴读小书童李守正强。

第一个‘金蝉脱壳’四熊还不知道怎么去说,但磕磕绊绊的能展现出一些想法,李大伟充分给予肯定,四熊的积极性更是高涨。到了第二个‘抛砖引玉’就体现出非常强的领悟能力。

关键是这些计谋的名称居然也能记下来了。

记下来不是难事,但是其理解能力,旁听的李守正只能是望洋兴叹,不断摇头赞叹。

李大伟笑道:“天生我材必有用,每个人都有自己的天份。你的‘依形定势,踏山寻水’的功夫,你教四熊一晚上试试,看他能记住一句吗?”

打仗,李大伟一点实际经验也没有,但是以前也没少玩‘战略类’的游戏,理论知识跟‘赵括’有的一拼。

好的老师也需要要的学生,相
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